小说结尾的分析_结局

十博体育 2019-12-21 06:4197未知admin
析 ? 起要美丽小说阅读中结尾的分,浩荡中要,响亮结要。秋波那一转? 临去,销魂缭 绕者未有不令人。式: ? 1、这篇小说的结尾令人印象深刻——李渔 小说阅读结尾题 ? 出题格,它的妙处请赏析 。这篇小说结尾的看法? 2、谈谈你对。小说的结尾很震撼人心? 3、有人说这篇,是去掉结尾好有 人说还。析答题角度 ? 1、情节角度 ①陡生波澜你认为怎样更好? 为什么? 小说结尾分,又合乎情理出人意料,人心震撼。容/伏笔照应②与前文的内,/ 基调一致使情节连贯。题+结合内容具体分析(讽刺? 2、主题角度 深化主, 戛然而止揭露……),的想象空间给人以极大,寻味耐人。4、情感角度 悲剧性结尾? 3、手法角度 ? ,的对比)震撼人心(与……形成强烈,的感染力有极大。性结尾喜剧,公的意愿符合主人,、和 谐之感给人以愉悦。》结尾: 随着彼岸的一声枪响课前作业实例分析 ? 《界河,鸟 群被惊起他只是瞥见。声倒下他应,盖跪下先是膝,扑在地随后平。、有人说? 3,结尾震撼人心这篇小说的;有人说也 ,段更耐人寻味去掉结尾一。?请谈谈你的看法哪一 种结尾更好。例一 ? 前一种结尾更好(7分) 学生答题示。愿自己倒 下由于主人公甘,样的生命打倒而不愿将同,酷地把生命摧灭而战争却 残,在人物倒下的那刻震撼体现人性的美好与战争的 罪恶。 这一段而去掉,人物的善良只能体现,题更好地体现而不能将 主。 学生答题示例二 ? 前一种好——属同一角度 ——无分点意识。机与另一个人枪杀他? ①他无法扣动扳,明的对比形 成鲜,深处渴望和平突出他内心,性的光辉流露出人。衬出战争的残酷? ②从而反, 争毁灭人性无声地控诉战。深化主旨? ③,主题凸显。点作答——分,同一角度但仍是。文章结尾反复写他无法开枪学生答题示例三 ? ①,出了文章的主题更深刻地 表现;结尾去掉,题无法很好显示会使文 章主。处他的死亡? ②结尾,了悲剧色 彩给文章添加,者的情感和思考有利于引发读。 学生答题示例四 ? 前一种好——观点要鲜明 ——要具体分析。去的过程刻画描写具 体? ①原文中对主人公死,而倒这一动作通过他先跪,公的死去感到惋惜更让读者 为主人,对比中更突显出战争的残酷在主人公的仁 慈与战争的,思考战争与人性更能引起读者。交代了主人 公最后被击毙的结尾? ②原结尾通过一种含蓄的手法,设 置上的完整性体现了小说情节。 学生答题示例五 ? 保持文章结尾更好——语言要简洁 ——要准确回答 ?。化主题①深,露战争的罪恶进一步 揭,人性的 荼毒突显战争对;扣动扳机②不忍,被射杀却 反,和悲剧色彩极具讽 刺;出乎意料③使全文,理之中又在情,撼人心震 。? 保留现有结尾更好? (参考答案) 。节上看①从情,故事陡生波澜它使平淡的 ,击心灵的高潮情节出现 撞,人心的力量产生震 撼。法上看②从手,的美好情 景形成鲜明的对比悲剧性的结 尾与前面所描写,强烈的感染力造成 艺术上。题上看③从主,战争对美好人性 的摧残悲剧性的结 局凸显出,战 争的罪恶有力地控诉了,和平幸福生活的主题深化了人类呼 唤。去掉现有结尾更好演练提升1 ? 。法上看①从手,广阔的想 象空间小说给读者留下了,寻味耐人。情感体验看②从读者的,公的意愿构成和谐的一体喜剧性的结尾与主 人,、 愉悦之感给人以欣慰。题上看③从主,好人性 超越了战争这样的结局凸显出美,平美好生 活的愿望反映出人类向往和。容谈谈你对这篇小说结尾的看法演练提升2 ? 请结合文章内。? 我觉得很好参考示例: 。前文的伏笔①照应了,顿起波澜又使文章, 意料出人,情理合乎,人心的力量产生震撼。化主题②深,的高尚品格体现出警长, 性的美好显现了人,”内涵的体现是“心与手。然而止③戛,深思引人,的想象空间给人以极大。   _高中教育_教育专区小说结尾的分析_语文。析 ? 起要美丽小说阅读中结尾的分,浩荡中要,响亮结要。秋波那一转? 临去,销魂缭 绕者未有不令人。式: ? 1、这篇小说的结尾令人印象深刻——李渔 小说阅读结尾题 ? 出题格,析 请赏它



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